以钟南山院士命名的实验班，如今成立十五年了

7月3日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士(yuànshì)钟南山现身广州医科大学南山学院南山班成立十五周年活动(huódòng)暨2024级开班仪式。 “南山班(bān)”以钟南山名字命名，代表着学术精神(jīngshén)的传承，现场，钟南山对40名2024级南山班学子发出殷切寄语，希望大家“在最好(zuìhǎo)的年纪尽管冲”，同时表示，自己将坚持上课，直到走不动。 “35岁是最好的(de)年纪” 2010年，广州医科大学开设临床医学(línchuángyīxué)统筹实验班，命名为“南山班”，十五年来培养了349名毕业生，“过了十五年，我的头发越来越少了。”现场，钟南山幽默(yōumò)开场，随即话锋一转，表示最重要和最开心的是看到同学们的成长(chéngzhǎng)，言语尽显对后辈的关爱(guānài)。 记者了解到，南山班每年招收30-40名学生，从大一年级(yìniánjí)的学生中选拔，2025年，南山班教育(jiàoyù)体系实现扩容，新增基础医学南山班，将招收本科生30人。作为班主任，钟南山会深度参与南山班选拔、教学(jiàoxué)工作，接受记者采访时(shí)，他表示自己将坚持(jiānchí)课堂双语教学，直到“自己走不动”。 钟南山曾(céng)提出(tíchū)，南山班人才培养应遵循“IMH”理念，其中I是创新，M是使命感，H是人文，旨在(zài)培养兼具临床(línchuáng)医生与优秀科学家精神的拔尖创新医学人才，在这一理念的引领下，南山学院构建了以十三大器官系统为核心的整合课程体系，打破传统(chuántǒng)学科壁垒，将基础医学、预防医学、临床医学(línchuángyīxué)等多学科知识有机融合，让学生以全新视角洞察疾病本质。 从一个初入校园的学子成长为可以独当一面的医生，往往需要十余年的学习与实践，不少医学生博士毕业后(hòu)已三十多岁，而这(zhè)却是钟南山眼中“最好(zuìhǎo)的年纪”。 “时间不等(děng)人。”如今耄耋之年仍然每天保持工作与运动的钟南山语重心长地说道，在不少人的观念中，学习一定要夯实基础，但(dàn)钟南山在开班之际特意为学子们甩开包袱：“抓紧一个重点，尽管往前冲(chōng)，发现基础不够再不断补充。”因为只有这样，才能在最少的时间内(nèi)成长为具有(jùyǒu)扎实储备与丰富一线经验的优秀医学者。 2015年，南山班(bān)开始采用PBL（问题导向学习）教学法，经过不断(bùduàn)摸索实践，如今学生的满意度已非常高(gāo)，这与钟南山不断提到的“创新”底色一脉相承，现场。他格外强调(qiángdiào)“别只盯着书本”，要和导师多交流，多突破，与创新思想结合。 如今的南山(nánshān)班：深造率高，科研成果丰硕 现场，首届南山班毕业生陈鸣宇专程赶来，差几个月才满35岁的他如今已经是浙江大学医学院附属(fùshǔ)邵逸夫医院普外科主治医师，获得过第十三届“浙江青年(qīngnián)五四奖章”，写下年轻的杏林诗篇(shīpiān)。 而这也(yě)是南山班人才培养(péiyǎng)的缩影，广州医科大学附属第一医院党委书记汪志标介绍，在毕业生(bìyèshēng)中，超90%的学生选择继续深造，2024年开始，南山学院实施“本—硕—博”一体化培养路径。学生在本科(běnkē)阶段即可修读(xiūdú)研究生课程，2024届实现了100%的读研率，升博率约30%。 另外，南山(nánshān)学院实施全程导师制，在广州(guǎngzhōu)实验室、国家呼吸医学中心、呼吸疾病全国重点实验室及(jí)全校遴选能力突出的博士生导师担任学术导师，让学生(xuéshēng)更快接触学科前沿知识，参与科研项目、发表学术论文、申请专利等。 “在临床执业医师资格考试中，近五年南山学院的学生总通过率为96.3%。”汪志标如是介绍，他还(hái)提到，在科研领域，南山班学生累计承担国家级(guójiājí)大创(dàchuàng)项目(xiàngmù)34项、省级大创项目75项，获得专利27项。 每年的开班仪式上，钟南山都会与新一级南山班学子合影，站(zhàn)(zhàn)在十五周年的节点，他也深情寄语学子，期待见证(jiànzhèng)大家的成长：“希望二十周年、二十五周年，我还能够站在这里(zhèlǐ)与大家讲话，那就很开心了。” 文、图｜记者 王沫依 实习生 孙(sūn)小康 通讯员 广医宣 韩文青